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芭茅小学考察团赴合肥市葛大店小学学习
作者:程张芳    浏览量:1408    发表时间:2015-09-14

为进一步提升芭茅小学象棋特色文化建设的水平,深入挖掘学校特色教育的内涵,学习兄弟学校在特色建设方面的先进经验,9月11日,芭茅小学考察团一行5人在校长肖珩的带领下前往合肥市葛大店小学进行参观学习。

本次活动得到了葛大店小学的大力支持和热情接待。一步入葛小,考察团成员们就认真聆听了该校校长王军关于学校棋类特色学校建设的汇报——《借力小棋子 做活大文章》,他介绍了特色建设的四点经验做法:一是“三背景”支持棋类文化形成,在特色办学思想源于“幸福教育”理念、特色办学工作有着现实依据、特色办学工作受到各级领导的关怀的背景下点亮校园文化的灯;二是“六注重”推动棋类文化建设,注重组织领导,注重师资培训,注重借鉴交流,注重营造范围,注重普及提高,注重课题引领;三是“四并举”做到全方位育人,始终坚持特色教育与培育美德并举,特色教育与课程改革并举,特色教育与与素质教育并举,特色教育与提升实力并举;四是多成果凸显特色办学实效。考察团成员们对葛小办学早、起点低、进步大表示充分肯定,对葛小规范化管理表示高度赞赏;同时,肖珩校长向葛小的王校长请教了“如何将象棋文化和校园文化有效融合?”以及“如何实施象棋校本课程?”两个问题,并得到了详细解答。肖校长认为葛小的三点办学特色经验与芭茅小学的一些做法有异曲同工之处,葛小的成功经验对芭茅小学的象棋特色建设、对进一步促进学校个性化发展都具有积极的借鉴作用。

芭茅小学的考察团非常珍惜本次学习机会,大家纷纷主动与葛小的领导班子进行了多角度全方位的互动交流。每到一处,他们都认真倾听介绍,仔细观看校园文化建设的整体布局和各具特色的文化建设,对构思精妙处都一一看在眼里、记在心里、写在本里,并拿起手中的手机拍摄记录下来。

有比较,明差距;知不足,求进步。通过这次考察学习,大家增长了见识,开拓了视野,收获大、体会深、感悟多。肖珩校长要求,考察团成员要结合这次参观学习,认真地考虑芭茅小学的校情、师情、生情,结合本校的实际情况,针对性地进行校园文化建设主题的提出、提炼、提升,从而创建属于自己象棋文化特色的学校品牌。
 

 

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